O ENSINO DAS ATRIBUIÇÕES E COMPETÊNCIAS DO/DA ASSISTENTE SOCIAL

OS DESAFIOS DA MATERIALIZAÇÃO NAS EMENTAS DE UM CURSO DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA EM MANAUS

Authors

Keywords:

Serviço Social. Formação Profissional. Atribuições e Competências. Lei 8.662/1993.

Abstract

O presente artigo problematiza a ausência do ensino das atribuições e competências do/a assistente social nas disciplinas do curso de graduação em Serviço Social, o que representa uma fragilidade na formação profissional e viola as prerrogativas legais estabelecidas pela Lei nº 8.662/1993, que regulamenta a profissão. A pesquisa evidencia que, embora sejam elementos norteadores para a consolidação da identidade profissional e da atuação crítica e ética do/a assistente social, as atribuições privativas e competências são frequentemente negligenciadas no currículo acadêmico.

Author Biographies

  • Gisele Felipe Pinto

    Assistente Social da Prefeitura Municipal de Boa Vista/RR– SEMADS/PMBV. E-mail: gisa.fernandes91@gmail.com

  • Maria Gracileide Alberto Lopes

    Graduada em Serviço Social pelo Centro Universitário Estácio da Amazônia e especialista em Serviço Social: Fundamentos e Atribuições Profissionais. Atua como Assistente Social, possuindo experiência consolidada em docência, supervisão de estágio, SUAS, gestão de conselho regional, perícia social e projetos de terceiro setor, com foco na resposta humanitária para venezuelanos migrantes e refugiados, do Município de Boa Vista/RR. No âmbito do Serviço Social, dedica-se aos estudos nas áreas de atuação no Poder Judiciário, Supervisão de estágio e Política Social. E-mail: gracilopesas@gmail.com

  • Lana Azevedo Cardoso

    Bacharela em Serviço Social pela Universidade Federal do Amazonas (2019). Mestra em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (2021). Realiza pesquisa sobre trabalho profissional, área sociojurídica, políticas sociais e áreas correlatas. Tem experiência na elaboração e execução de projetos de pesquisa e extensão universitária. Trabalhou como assistente estatística no âmbito do Terceiro Setor, na ADRA Regional do Amazonas no setor de monitoramento dos indicadores de projetos humanitários, assim como na realização de palestras, orientações e emissão de relatórios. Foi bolsista na Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas - FAPEAM na área de operação e fomento de projetos. Foi professora substituta no Instituto de Filosofia, Ciências Humanais e Sociais - Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Amazonas e atualmente é professora de Serviço Social no Centro Universitário UNIESBAM, sendo membro do colegiado do curso e do Núcleo Docente Estruturante (NDE). E-mail: gisa.fernandes91@gmail.com

  • Rita de Cássia Silva das Chagas

    Possui graduação em Direito pelo Centro Universitário do Norte (2019). Graduanda em Serviço Social. Discente do curso de Serviço Social da Uniesbam. E-mail: ritachagasam@gmail.com 

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Published

2026-05-13

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026): Políticas Públicas e Trabalho Profissional

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How to Cite

Pinto , G. F. ., Lopes , M. G. A. ., Cardoso , L. A. ., & Chagas , R. de C. S. das . (2026). O ENSINO DAS ATRIBUIÇÕES E COMPETÊNCIAS DO/DA ASSISTENTE SOCIAL: OS DESAFIOS DA MATERIALIZAÇÃO NAS EMENTAS DE UM CURSO DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA EM MANAUS. Revista CRESS-AM, 1(1), 1-12. https://revista.cress-am.org.br/rida/article/view/3